黄陂二手废铝回收,黄陂二手废铝回收电话

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1. 武汉多区中小学循环使用教材，你觉得这种做法怎么样，可以全面推广吗？

武汉多区中小学循环使用教材，你觉得这种做法怎么样，可以全面推广吗？

我认为武汉部份地区中小学循环使用教材，这个做法很好，小面积试运行后，在慢慢的进行推广。为什么认为这个做法好呢？

众所周知，纸有很大一部分原材来源于木材。很多地方泥石流，大部分原因是由于植被、树林的覆盖面积的减小或者贫脊。

树木做为很多的城市绿化景致，道路两边都会种满树，绿意葱葱的绿化给城市带来了无限的生机，与良好的空气环境，有关于树木带来的好处举不胜举，而且是我们日常生活就能感受到的，举不胜举。

砍伐越多，面临树木的减少，森林的覆盖面积日益减少。如果这个做法可以实现的话并推广的话，能避免很大一部分树木砍伐与资源浪费。

那为什么要先小面积试运行，再慢慢的铺陈推广呢？

任何新政策试运行阶段，很多配套服务及方案肯定是不完善的，需要在不断试运行过程中，总结问题与方案对策才能不断完善与制度建立建全。

如下几点需要考量评估的方面：

不适合大面积推广。但是在合理范围内适当循环使用，也就是小面积循环，还是值得尝试一下的。

为什么不适合大面积推广呢？

教材的作用，是为了使学生在学习时有参照，复习时有参考。中小学生的孩子，特别是小学生，笔记不太会记，不少学生是喜欢在书上勾勾画画，权当笔记和复习资料。我家孩子的课本，语文、英语课本最后都有字词，他在复习听写的时候，把不会写的圈出来，再错的时候还用红笔圈一下，这种习惯帮助他字词、背诵的文章段落和诗词，几遍以后都不出错了。数学课本也一样，公式定理也会勾出来。很难想象，如果课本循环使用，他为了保护课本干净整洁，在课本上就不敢勾勾画画了，增加了学习和复习的困难。或者，尽管他勾勾画画，课本还是相对整洁，下一个循环使用课本的小朋友，这些上一任的学习痕迹肯定会影响他的使用的。

对于中学生来说，教材的内容量比较丰富，学生中考的时候，可能都需要翻出来看一看。这时候，如果把教材循环使用了，复习的时候，就少了最有质量的资料。别以为教辅材料能替代教材，教辅材料和教材的功能完全不一样。

教材要首先保证教材的作用，保证学生使用的权益。在影响学生学习的前提条件下，任何其它的“用途、功能”都是次要的。这也就是我觉得不适合大面积推广的理由，毕竟教材对学生的学习是最重要的工具，需要审慎对待。

下边是我家孩子的语文课本，他就不支持教材循环使用。画成这一类了，恐怕下一届的小朋友也不想用，555555~

小面积循环的可以被鼓励

有些教材确实是一学期使用后还面貌崭新，比如我家孩子的《自然科学》和《美术》课本，还是崭新的，没有任何笔记，书皮也包的好好的。这类教材孩子使用频率不高，并且保存良好，给下一任小朋友使用完全没有问题。

感谢邀请！我本人觉得不靠谱！早先国家不是没有提倡过，为什么还没有全面实行呢？就是因为考虑到了实际的运作问题。2008年就开始着手的事，过去那么多年了还是没有铺开，你该想想这事有多难，当然是自愿而不是强制。

你觉得小孩会那么乖乖的听你的话，不毁坏自己的教科书吗？都做梦去吧！一个孩子如果每天都小心翼翼，提心吊胆的保护着自己书包里面的书，还怎么学习？都被训练成保护书籍的千篇一律的孩子，那和机器人没啥区别。

请尊重孩子们的天性，有个活泼的童年。这种如履薄冰的做法真的很残忍，不是什么好事。

我知道很难，我的想法很好，但无力回天。毕竟，现在是低碳环保的大环境，如果我在一直反对，就是和时代唱反调了。

只希望孩子们能接受吧。用过的书籍最起码不会太破旧，还有维修缝补的价值，然后消毒处理后，给下一期孩子们用。

教材循环使用，其实并不是新鲜事物，我在国外留学的朋友，甚至在台湾的朋友都曾经告诉过我，他们读书的时候，都会在二手市场、网上购买二手教材使用，相对于新教材而言，二手教材价格低廉，且内容并无二致，既减轻了学生的负担，又节约了***，在国外，这种事情是很受欢迎的。接下来我们聊聊在我国全面推广二手教材循环使用的事情：

1、二手教材循环使用，可以从身边小事来教育学生勤俭节约，培养良好的品德，是难得的一种德育教育典型，这也符合我国一直以来的优良传统美德。

2、可以减少***浪费，减少碳释放，节约纸张，保护森林！

3、可以降低每年旧书籍、旧教材处理的数量，这是一件工作量很大的工程！

从诸多方面来看，旧教材的循环使用都是利大于弊。

不过，要想做好这件事，得需要建立一套完备的旧教材循环体系，对旧教材进行整理、修缮、杀菌、消毒，并进行二次流通，这件事看似简单，但是其实相当复杂，因为教材涉及到各个版本、各个年级、所以，归纳、整理其实也是一个很大的工程！

个人是不太赞同的。

首先书是读的，不是好看的。

本人读书时就喜欢在教科书上做笔记，不太喜欢单独弄个笔记本来记，因为记在课本上，能和书本内容有机地结合，复习时就能很容易搞明白讲的是什么。

有的同学确实很爱护课本，一学期下来，课本上别说没有写上一个字，连折痕都不会有。

我一直很好奇这些人平常到底是怎么样读书的，后来仔细观察过他们，上课时他们基本不碰书，埋头一边听老师讲，一边忠实地记录于笔记本上，复习时也不怎么看书，专门钻研笔记去了。

就我个人经验来说，书本越干净的人，学习成绩也就越差。
其次，以循环使用书本去培育学生的节约精神，我看是有点本末倒置。

学生的第一使命是学习知识，而课本作为知识的载体需要学生亲密的接触才能发挥作用，书本用的越多，才能说明其任务完成的越好。

节约是一种生活态度，用书本是否干净去评判确实流于***。

最后，再苦不能苦教育，课本能花多少钱？

到此，以上就是小编对于黄陂二手废铝回收的问题就介绍到这了，希望介绍关于黄陂二手废铝回收的1点解答对大家有用。