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1. 台风会带来什么？
2. 英语课上有些老师发现学生看课外书，当场撕书，你怎么看？

台风会带来什么？

8月10日凌晨，台风"沙琪玛"哦不……"利奇马"以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当之势正面袭击我国。

确认过眼神，"利奇马"是匹野马。所到之处，狂风暴雨，洪涝泛滥，正印证了当下最流行的那句歌词：爱就像蓝天白云、晴空万里，突然暴风雨~

（养膘千日，用膘一时，史上最淡定的台风播报记者）

原以为是个"青铜"，没想到是个"王者"，"利奇马"战斗力持续爆表。截止11日数据，已造成417万人受灾，101万人紧急转移；28人遇难，20人失联；300趟列车停运；多地超300余万用户停电。

（救灾现场，为城市英雄们点赞）

不出意外，作恶多端的"利奇马"喜提热搜： #风王利奇马或被除名#。

对此，"元芳"是怎么看呢？

给你带来36计！教你兵法！

声东击西?台风"白鹿"像个熟读36计孩子:登陆福建却集中降雨广东!

随着“利马奇”的落幕，本以为台风天气安生了。但是11号“白鹿”再次上演，沿着行径路线步步推进！

8月25日7时25分，台风“白鹿”在福建东南沿海再次登陆。与此同时，广东东南部沿海的一带降雨更加肆虐。据气象局记者的反馈：今天白天，降雨集中在广东地区。除此外，福建、广西、江西、湖南、台湾等地也受到影响，暴雨或大到暴雨不同地区各异。

带走热量，送来降水，由于南方蒸发量大，夏季日照强烈，大地被“烤焦”！台风是解套的作用，为夏日降温降水调节气候作用！

：台风过于频繁，就是灾难，特别是稻谷未收之前，对农业生产带来巨大损失！

台风是热带气旋，其生成和吹袭线路无法准确，其范围之广也是难以预测，抗击台风只能够大范围小细节上做，对生活工作和出行带来诸多不便，避风前后得花三四天。生产上的损害也很大！

粤港在防台风方面已经非常有步骤和方法，比如，这次山竹有破坏力强，一个顶两个的力量，粤港澳防风也紧密联系，珠海也十年来首次关停关口，一切交通往来都能妥当安排。这次台风也是社会秩序一次严格考核。

但也有宣传上的力度大的缘故，深圳等地出现超市抢空场面。这也是市民防风意识较强的体现！

谢谢邀请，台风是我国东南沿海地区夏秋季节危害最大的自然灾害，台风对我国的广东、海南、台湾、福建、浙江等省份都会带来极大的威胁。台风是强烈发展的热带气旋，中心附近风力在12级以上，也就是32.7米每秒的风速以上；如果中心附近风力在14级以上，就称为“强台风”；如果中心附近风力在16级以上，就称为“超强台风”。

现在，台风“利奇马”正在逼近我国东南沿海地区，属于“超强台风”级别，最大可能在我国浙江沿海一带登陆。台风作为一种气象灾害，对我们带来的影响主要是负面的，包括以下三方面，首先是“强风”，随着台风中心的逼近，风力会不断的加强，强大的风力会造成巨大的破坏，所以台风登陆前后，一定要避免外出。

其次是“风暴潮”，台风登陆时，强大的风力会吹拂海水向岸边涌，形成巨大的潮水拍打堤岸，甚至可能冲垮堤岸，使得海水倒灌。再次是“暴雨”，台风会携带来自海洋的大量水汽，从而带来强降水，形成暴雨洪涝威胁。除此之外，台风带来的强降水，还可能诱发山区的滑坡和泥石流等地质灾害。当然，台风的到来也会带来正面的好处，主要是给夏季高温降温以及带来降水，总体而言台风的危害还是主要的。

英语课上有些老师发现学生看课外书，当场撕书，你怎么看？

你做一个家长，最基本的道理都不懂！！

一、你让孩子带课外进书包。

这就是你的不对，低年级的孩子是不具有控制能力的。是你先允许书林他的书包的，他自然不想听课时就找个机会看看书了。

从另一角度上说，你孩子也是喜欢阅读的，只是你的错误将来可能造成他不是很喜欢阅读了。阅读有时候培养起来很难，你的不在意，也乱了教室纪律。

二、你为什么不再给孩子买两本书！

你应该给孩子说撕你的书，是因为你读书的时间不对。老师让我给你买两本，必须读完，还要给我讲你的觉得他书里写的内容（培养总结）。

孩子是你的孩子，你不要不懂教育就乱用方法，有问题多问我！

英语课上有些老师发现学生看课外书，当场撕书，你怎么看？

今天和朋友群聊的时候，他说到他孩子所在的班级，有个孩子看课外书，老师直接把课外书撕扯，问我们怎么看呢？老师做出这样的行为，可能真的到了忍无可忍了，多次强调，学生也应该是频繁出现看课外书的情况，所以老师最后才***取了这样的暴力方式来撕扯学生的课外书，其实平时的教学过程中，我们对学生课堂上玩耍与本堂课无关的东西或者看与课堂无关的课外书，一般的都是多次提醒，警告，像我也许说撕你的作业本（写其它科的作业的），把你的课外书当场撕扯，左顾右盼的我会把试卷当面撕烂，可以说这样的话语我经常说，可是我没有一次用实际行动来做，正因为如此，所以他们才会一而再，再而三的挑战你的底线，也许对于我来说，我只能不停的调整我的底线，但英语老师的这种做法，我虽然没有胆量，但我绝对支持这位老师的。

我读大学所在的城市有一所重点私立高中，每一年遇到招生季节都是人山人海的，当地的交通基本无法畅通，那种场面你就知道这所中学有多大的名气，全省的甚至其它省份的尖子生都来赶考，即使一年要交上几万或者十几万，他们也愿意，因为这样的学校教学质量和严格的管理制度值得他们这样付出，一所学校的管理不是说墙上有很多规定和条款以及怎样的惩罚措施，但大多数有形式却没有真正落实。

特别是我想说的这所学校对于学生手机的问题那是管理相当严格的，这是我从同学孩子口中了解的，过年回家的时候到同学家玩，刚好他的孩子就在这所学校就读，每年的招季时候那种火爆场面我是知道的，所以就好奇，问了一些学校的情况特别是如何管理学生的，据孩子所讲，他们学校对手机的管理是发现一起处理一起，还不是直接在办公室处理，甚至有时候当着全班或者全校进行处理，更多的是班主任直接当作全班的面把手机砸掉，当然长都是支持这样的行为的，所以他们所有的学生不敢把手机直接带入课堂，更有因为玩手机直接被学校开除，所交费用一分不退的情况，也许行动就是最好的结果。

但是，我支持老师这样行为的同时，也给这样的老师一个建议，毕竟当着学生的面损坏书籍是一种绝对负面的教育行为，效果肯定是积极有效的，但这样的行为体现了对知识的不尊重，潜移默化的会影响着孩子，我们可以随意撕烂自己不喜欢的书籍，就像每年高考后，高三学子把所有的书都撕烂放飞天空的感觉是一样的，我们绝对不能鼓励这样的行为。书籍是承载着传递知识的作用，是我们获取知识的渠道，保护书是我们每个人都应该做的事情，而不能因为学生违反要求就直接撕烂，可以考虑将书直接没收，直至毕业或者期末再还给学生或者家长，这样既起到了警示作用，同时也保护了书籍，尊重了知识。

道理归道理，老师的撕书行为我支持，因为这样的效果绝对是震撼的，从所产生的利弊关系来说，收益绝对是最大化的，也希望这些孩子能够真正的理解老师的良苦用心，没有哪个老师真正想撕扯你的课外书，课外书只是因为你选择了不适当的时候出现在不该出现的地方了，只是想提醒的是，老师，这样的处理行为不能经常出现哟，同时也要注意所撕的学生课外书是否能够在外面购买到，***如是我，我既要告诉学生，你的行为让我不能忍受，所以我要撕扯你的书，但如果你有所醒悟，老师也会因此而觉得自己的处理方式欠妥，有机会我会奖励你一本同样的书的。

到此，以上就是小编对于浦东大型废铝回收如何收费的问题就介绍到这了，希望介绍关于浦东大型废铝回收如何收费的2点解答对大家有用。